Einheit • Friedrich • von Daniel Autenrieth, Stefanie Nickel

Gestaltungsräume für die Grundschule

Einführungstext zum Thema virtuelle Räume als Heterotopien in der Grundschule. Der Artikel behandelt das Potenzial von Virtual Reality, Augmented Reality und Mixed Reality für kreative Gestaltungsprozesse und Medienkompetenzförderung bei Grundschulkindern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Medienbildung digital

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien kritisch reflektieren und bewusst nutzen
Schüler entwickeln Medienkompetenz durch aktive Gestaltung von Medienprodukten
Schüler lernen, Informationen im Internet zu recherchieren und zu bewerten
Schüler können mit verschiedenen digitalen Tools und Apps umgehen

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Medienanalyse
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kritisches Denken

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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