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Gestaltung des Schulalltages - Teil 2
Einheit • scolix • von Franziska Albers
Gestaltung des Schulalltages - Teil 2
Informationstext zur zeitlichen Strukturierung des Schulalltags für Schüler im Autismus-Spektrum. Der Text erläutert die Bedeutung von Zeitstrukturen und stellt praktische Hilfsmittel wie Timetimer, akustische Signale und Ablaufpläne vor.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Autismus-Spektrum-Störungen in der Grundschule
Gesamtes Werk - 7 Einheiten
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Didaktik-Methodik
1.-4. Klasse
Grundschule
23 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Diagnostik und Bewertung
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Beratung und Kommunikation
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Selbstständiges Arbeiten
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