Einheit • Friedrich • von Eva-Maria Kirschhock, Miriam Grüning, Miriam Hess
Gespräche auf Augenhöhe
Wissenschaftlicher Artikel über Unterrichtsbesprechungen in der Lehramtsausbildung, der Erfahrungen und Wünsche von Grundschullehramtsstudierenden untersucht. Der Text erläutert die Bedeutung von Reflexionsprozessen und Feedback in Mentoring-Gesprächen und präsentiert das MERID-Modell zur Kategorisierung von Gesprächsstilen.
