Einheit • Wochenschau • von Andreas Eberth, Theresa Bechtel, Friedrich Huneke, Christiane Meyer, Dirk Lange, Meik Zülsdorf-Kersting

Gesellschaftslehre unterrichten lernen. Zur Struktur und Evaluation eines integrativen Seminarangebots für Studierende an der Leibniz Universität Hannover

Wissenschaftlicher Artikel zur Lehrerausbildung im Fächerverbund Gesellschaftslehre an der Leibniz Universität Hannover. Der Text behandelt die Struktur und Evaluation eines integrativen Seminarangebots sowie die Problematik der unzureichenden Ausbildung angehender Lehrkräfte für den gesellschaftswissenschaftlichen Fächerverbund.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Professionalisierung für das Unterrichten gesellschaftswissenschaftlicher Fächerverbünde

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Politik, Geschichte, Sachkunde, Wirtschaft, Fächerübergreifend, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Gymnasium

16 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Vortrag

Didaktik

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