Einheit • Persen • von Mirja Brandenburg

Geschichten und Sachtexte mit Bewegungsaufgaben - Teil 1

Lehrerhinweise zur Durchführung eines Lese-Parcours mit Spielkarten im Schulhof oder Klassenraum. Die Seite beschreibt Lernbereiche, Gruppengröße, Materialien, Vorbereitung und konkrete Durchführungsschritte für Einzel- und Partnerarbeit mit unterschiedlichen Gegenständen und Tierdarstellungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesen in Aktion

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

2.-4. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Lernziele

Schüler können Texte sinnerfassend lesen und verstehen
Schüler können Informationen aus Texten entnehmen und bildlich darstellen
Schüler können Handlungsanweisungen genau erlesen und umsetzen
Schüler können ihren Wortschatz erweitern und anwenden

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Räumliches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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