Einheit • Auer • von Denise Müller, Simone Sichert, Marina Trautner

Gesamtwiederholung

Methodische Hinweise und Anmerkungen zum Kompetenztest für die Wiederholung von Rechtschreibphänomenen in der 4. Jahrgangsstufe. Die Seite erläutert die diagnostische Funktion des Tests, differenzierte Fördermaßnahmen und enthält konkrete Lernwörter sowie Reflexionsaufgaben zur Selbsteinschätzung der Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rechtschreibung kompetenzorientiert - Klasse 4 LB

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch

4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen

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