Einheit • Raabe • von Jörg Przybilla, Juliette Irmer

Genkopplung und Crossing-over

Arbeitsblatt mit Aufgaben zu Morgans Genkopplungsexperimenten mit Drosophila melanogaster. Die Schüler sollen die Abweichungen von der 3. Mendel'schen Regel analysieren und das Konzept der Genkopplung erarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die klassische Genetik: T.H. Morgan und seine Experimente mit Drosophila melanogaster

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe II, Genetik, Klassische Genetik/ Mendel’sche Regeln, Chromosomen und DNA, Erbkrankheiten, Arten von Mutationen, Mutation und Modifikation, Genmutationen, Chromosomenmutationen, Genetik, genetische Grundlagen, Chromosomen, Mendel'sche Regeln, Gen, Gene, Genkopplung, Kreuzung, Kreuzungsversuch, Phänotyp, Genotyp, 3. Mendel'sche Regel, Chromosomenstückaustausch, Crossing-over, Rekombination, Kopplungsgruppe, rekombinantes Chromosom, Mutation

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können den Aufbau der Chromosomen und ihre Struktur erklären
Schüler verstehen die Chromosomentheorie der Vererbung und können ihre historische Entwicklung nachvollziehen
Schüler können Kreuzungsexperimente mit Drosophila analysieren und interpretieren
Schüler erkennen, dass Gene gekoppelt vorliegen und durch Crossing-over entkoppelt werden können
Schüler können Genkarten erstellen und die relative Lage von Genen bestimmen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Naturphänomene erklären
Experimente planen
Daten analysieren
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken

Verwandte Themen

Genetik

Vererbung

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