Einheit • Bange • von Eckehart Weiß, Daniela Wirth

Gemeinsamkeiten Mitschrift und Protokoll

Informationstext zu den Gemeinsamkeiten von Mitschrift und Protokoll sowie zur Unterscheidung zwischen verlaufs- und ergebnisorientierter Dokumentation. Die Seite erläutert die innere Ordnung beider Formen und gibt praktische Beispiele für die Anwendung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von der Mitschrift zum Protokoll.

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Mitschriften von Unterrichtsstunden und Vorträgen anfertigen
Schüler verstehen die Struktur und Formalien von Protokollen
Schüler verfassen sachliche Zusammenfassungen mündlicher Beiträge
Schüler unterscheiden zwischen Mitschrift und Protokoll
Schüler wenden indirekte Rede bei der Dokumentation von Aussagen an

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikation (fachspezifisch)
Textanalyse
Selbstorganisation
Reproduktion

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