Einheit • Raabe • von Christel Kutter

Gehör und Gesundheit

Seite mit Schülerversuch zum Monochord zur Untersuchung des Zusammenhangs zwischen Tonhöhe/Lautstärke und Saiteneigenschaften sowie einer Aufgabe zum Bau des menschlichen Ohrs mit Beschriftungsaufgabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Musik und Lärm – Schall mit ganz unterschiedlichen Wirkungen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Physik

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die physikalischen Gesetze von Schwingungen und Wellen wiederholen und vertiefen
Schüler analysieren die Unterschiede zwischen Musik und Lärm unter Berücksichtigung physikalischer und subjektiver Faktoren
Schüler führen Experimente zur Schalldämmung, Musikinstrumentenbau und Hörbereichsmessung durch
Schüler erklären die Funktionsweise des menschlichen Gehörs und Maßnahmen zum Lärmschutz
Schüler untersuchen Raumakustik und die Ausbreitung von Schallwellen in verschiedenen Umgebungen