Einheit • Persen • von Anne Scheller

Gefangen im Gruselkeller

Unterrichtsverlaufsplan für ein Escape-Room-Spiel „Gefangen im Gruselkeller" mit detaillierten Anweisungen zur Vorbereitung und Durchführung. Enthält Informationen zu Kompetenzen, Zeitmanagement, Materialvorbereitung und schrittweise Ablaufanleitung für die Lehrkraft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Escape-Rooms und Breakouts im Anfangsunterricht

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

1. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Rätsel durch logisches Denken und Wahrnehmung lösen
Schüler trainieren phonologische Bewusstheit durch Silben- und Lautarbeit
Schüler entwickeln Konzentration und Ausdauer beim Lösen von Aufgaben
Schüler arbeiten kooperativ im Team zusammen und kommunizieren miteinander

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Hörverstehen
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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