Theoretischer Informationstext zur Unterrichtspraxis der Zehn Gebote in einer Konfirmand/innengruppe. Der Text beschreibt eine Unterrichtsstunde, in der ein Pfarrer die Zehn Gebote durch den Vergleich mit Verkehrsregeln und Gesetzen einführt und die Schüler/innen zum Nachdenken über Regeln und deren Sinn anregt.
