Einheit • Friedrich • von Angelika Ixmeier

Gary the ghost - Ein kleines Gespenst ist neugierig auf den Tagesablauf der Kinder

Methodische Hinweise zur Unterrichtsidee "Gary the ghost" mit Anleitung zum Einsatz einer Handpuppe oder Bildkarte als Einstieg in das Thema Tagesabläufe im Englischunterricht der Grundschule. Die Seite beschreibt die Warming-up-Phase mit Interview-Fragen und Scaffolding-Elementen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Daily Routines

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Englisch, Primarstufe, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Lesen und Literatur, Wortschatz, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Schreiben auf Wort- und Satzebene, Lesen und Leseverstehen, Themenspezifischer Wortschatz, An Gesprächen teilnehmen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Lesen auf Textebene, warming up, setting the stage, Interview, Biographie für den Geist, Gary´s friends, Geister-Identitäten, Sprechblasen, Übungsphase, Bildkarten, Tageszeiten, TPR-Übung, Simon says, Blitzlesen, Lese-Tandem, word box, Paralleltexte, Chatterpix kids, Geistertreffen

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können alltägliche Routinen und Tagesabläufe auf Englisch beschreiben
Schüler können Wochentage, Tageszeiten und typische Aktivitäten benennen und verwenden
Schüler können einfache Dialoge über ihre eigenen Routinen führen
Schüler können Texte zu Tagesabläufen verstehend lesen und Informationen entnehmen