Einheit • Friedrich • von Sarah Olthoff

Fußball, Gummiball oder Schokoladenball?

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Komposita im Deutschen für die Klassen 4-5. Die Seite erläutert die Intentionen, den Aufbau und die erste Unterrichtsphase zur Erkennung von Komposita-Strukturen durch Lückentexte und Unterrichtsgespräche.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wörter bilden und verstehen

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Deutsch

4.-5. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortbildungsmuster (Komposition, Derivation, Konversion) erkennen und analysieren
Schüler verstehen die Struktur komplexer Wörter und erschließen deren Bedeutungen
Schüler bilden eigenständig neue Wörter nach produktiven Wortbildungsmustern
Schüler nutzen morphologische Analyse als Strategie zur Worterschließung beim Lesen