Einheit • Raabe • von Ulrike Rader

Freud und die Pädagogik

Arbeitsblatt mit vier Aufgaben zur Neurosenlehre von Sigmund Freud. Die Schüler recherchieren zum Neurosenbegriff, erläutern die Entstehung von Neurosen nach Freud, entwickeln Erziehungsmaßnahmen zur Prävention und reflektieren Freuds pädagogische Schlussfolgerungen anhand eines Primärtextes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sigmund Freud

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Didaktik-Methodik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen von Freuds Theorie des Unbewussten erklären und darstellen
Schüler analysieren die psychosexuellen Entwicklungsphasen nach Freud und deren mögliche Störungen
Schüler entwickeln pädagogische Handlungsoptionen aus psychoanalytischer Perspektive
Schüler interpretieren psychoanalytische Konzepte wie Abwehrmechanismen und Übertragung in pädagogischen Kontexten