Einheit • Raabe • von Dr. Stephan Wessendorf

François Truffaut: Le dernier métro - M1-M3

Arbeitsblatt zur Filmanalyse und zu deutsch-französischen Beziehungen mit Aufgaben zum Film „Le dernier métro" und einem Informationstext über das Élysée-Abkommen. Schüler sollen den Filmauftakt analysieren, historische Kontexte reflektieren und die aktuellen französisch-deutschen Beziehungen anhand eines Regierungstextes untersuchen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

François Truffaut: Le dernier métro

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Aussprache und Intonation, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Geschichte Frankreichs und der Frankophonie, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Flüssig sprechen, Filme, Unterrichtsgespräche, Präsentationen und Vorträge, Le dernier métro, Film, film, histoire, Geschichte, Leseverstehen, compréhension écrite, Präsentation, présentation, exposé, parler, Sprechkompetenz, ouverture du film, Francois Truffaut, travail en partenaire, Partnerarbeit, Rollenspiel, jeu de rôle, traité de Verdun, relations franco-allemandes, deutsch-französische Beziehungen

11.-13. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte der deutsch-französischen Beziehungen analysieren und historische Kontexte verstehen
Schüler analysieren Filmszenen unter Berücksichtigung von Kameratechnik, Einstellungsgrößen und Mise en Scène
Schüler können Filmsequenzen selbst produzieren und dabei filmische Gestaltungsmittel anwenden
Schüler verstehen die Lebenssituation von Juden unter der deutschen Besatzung und entwickeln Empathie für historische Opfer
Schüler können Argumente für und gegen Kollaboration und Résistance differenziert bewerten