Einheit • Friedrich • von Sandra Sprenger, Leif Mönter

Forschendes Lernen zur Solarenergie

Didaktische Analyse und Sachanalyse zu einer Unterrichtseinheit über Solarenergie und Photovoltaik. Die Seite erläutert die gesellschaftliche Bedeutung erneuerbarer Energien, die Rolle der Photovoltaik in Deutschland und didaktische Ansätze zur Vermittlung des Themas im Geographieunterricht unter dem Aspekt der Bildung für Nachhaltige Entwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Experimente und Modelle

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Wirtschaftsgeographie, Unsere Erde, Rohstoffe und Energie, Klima, Rohstoffe und Ressourcen, Temperatur, Regenerative Energien, Solarenergie, Sonne, Einstrahlung, Solarsektoren, Photovoltaik, Solarstrom, Energiegewinnung, regenerative Engerien

7.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 1 und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können naturwissenschaftliche Phänomene durch Experimente und Modelle erklären
Schüler entwickeln Scientific Literacy durch forschendes Lernen
Schüler können Hypothesen formulieren und experimentell überprüfen
Schüler verstehen Zusammenhänge zwischen Mensch und Umwelt