Einheit • Friedrich • von Constanze Saunders

Forschend-reflexive Unterrichtsentwicklung

Artikel über forschend-reflexive Unterrichtsentwicklung als Ansatz zur Qualitätssicherung und Professionalisierung in der Lehrkräftebildung. Der Text erläutert, wie Schulleitungen Transformationsprozesse durch Zusammenarbeit mit Studierenden unterstützen können und präsentiert ein Beispiel aus einer Berufsschule.

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