Einheit • Friedrich • von Josef Memminger

Formen kreativen Schreibens im historischen Unterricht

Methodischer Hinweis zur Anwendung von kreativem Schreiben im Geschichtsunterricht mit Fokus auf das Prinzip der Imagination. Der Text erläutert die Bedeutung kreativen Schreibens als didaktische Methode und stellt Grundprinzipien nach Spinner vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Diagnostizieren im Geschichtsunterricht

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Geschichte, Sekundarstufe I, Grundlagen, Das Mittelalter, Das Römisch-deutsche Kaisertum, Grundstein und Entstehung des Kaisertums, Karl der Große 747-814, Franken, Irritation, Narration, Reflexion, Elaboration, Imitation, Expression, Imagination