Einheit • Friedrich • von Lisa Wieczorek, Raphael Fehrmann

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Methodischer Artikel zur Produktion von Erklärvideos mit Schülerinnen und Schülern im Unterricht. Der Text erläutert Potenziale und Möglichkeiten von Erklärvideos als Lernformat und diskutiert deren Einsatz zur Förderung von Kreativität und fachlichen Kompetenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mit Heterogenität umgehen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

5.-10. Klasse

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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