Einheit • Friedrich • von Katrin Lehnen

Fast Fashion – Fair Fashion

Einführungsseite zu einem fächerübergreifenden Projekt über Fast Fashion und nachhaltige Mode. Die Seite erläutert die Bedeutung des Themas für Heranwachsende und stellt die Leitfrage nach bewusstem und nachhaltigem Modekonsum im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Naturwissenschaften, Didaktik-Methodik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe, Förderschule / Inklusion

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Medientexte zum Klimawandel analysieren und verschiedene Perspektiven erkennen
Schüler können literarische Texte im Kontext von Nachhaltigkeit interpretieren
Schüler können nachhaltige Alternativen zu Fast Fashion recherchieren und bewerten
Schüler können ihre eigenen Zukunftsvorstellungen reflektieren und artikulieren