Einheit • Medienblau
Fake-News-Alarm
Lehrerinfo zur Unterrichtseinheit "Fake-News-Alarm" mit Angaben zu Zielgruppe, Dauer, Lernzielen und erforderlichen Materialien. Die Seite enthält auch Hinweise auf weiteres Arbeitsmaterial und technische Anmerkungen zur Dokumentanzeige.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch, Politik, Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Sprechen und Zuhören, Gemeinschaft, Wir in der Welt, Miteinander leben, Lesen und Medien, Informieren, Jugend und Medien, Wissenschaft und Technik, Handeln in Verantwortung, Suchen von Informationen in Medien, Kenntnis, Nutzung und begründete Auswahl der Angebote in Medien, Informieren in Alltag, Medien und Unterricht, Mediennutzung, Medien, Wirkung von Medienbeiträgen, Facebook, Falschmeldung, Quellen, Aktualität, Suchmaschinen, Social Media
6.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
7 Seiten
Lernziele
- Schüler können Fake News anhand von Erkennungsmerkmalen identifizieren und analysieren
- Schüler lernen Methoden zur Überprüfung von Quellen, Fakten und Bildern
- Schüler verstehen die Hintergründe und Absichten hinter der Verbreitung von Falschmeldungen
- Schüler können Rückwärts-Bildersuche durchführen, um manipulierte Inhalte zu erkennen
Geförderte Kompetenzen
- Medienkritik
- Informationen recherchieren und bewerten
- Kritisches Denken
- Quellenarbeit
- Medienanalyse
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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