Einheit • Friedrich • von Bianka Götz, Nadine Widmaier

Faire la bise au Maroc – mais pourquoi ?

Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung interkultureller Missverständnisse am Beispiel Marokkos durch die Erstellung von Erklärvideos. Die Seite enthält eine Übersicht mit Lernzielen, Stundenumfang, Methoden und Verweise auf Arbeitsblätter sowie didaktische Hinweise zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erklärvideos

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Französisch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Erklärvideos analysieren und bewerten
Schüler können eigene Erklärvideos zu Unterrichtsinhalten erstellen
Schüler können ihre Aussprache durch Erklärvideos verbessern
Schüler können interkulturelle Missverständnisse mit Hilfe von Erklärvideos lösen
Schüler können ihren Medienkonsum reflektieren