Einheit • Friedrich

Faire Auslosung zur WM 2018?

Artikel zur Analyse der Fairness der WM 2018-Auslosung mit mathematischer Berechnung von Wahrscheinlichkeiten. Der Text behandelt die Frage, wie wahrscheinlich es ist, dass Russland bei zwei Auslosungen ähnliche Gruppen erhält, und berücksichtigt dabei die FIFA-Regeln für die Gruppenbildung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie Modellieren gelingt

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Mathematik, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

1 Seiten

Lernziele

Schüler können reale Probleme in mathematische Modelle übersetzen
Schüler führen mathematische Berechnungen im Modell durch
Schüler interpretieren mathematische Ergebnisse im Kontext der Realsituation
Schüler validieren ihre Modelle und überprüfen die Plausibilität von Ergebnissen
Schüler entwickeln alternative Modelle und vergleichen diese kritisch

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Problemlösestrategien
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Digitale Werkzeuge nutzen
Kritisches Denken

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