Einheit • Friedrich • von Frank Lipowsky

Fachspezifisch und evidenzbasiert - Wie Unterrichtsentwicklung gelingen kann

Fachlicher Informationstext zur Professionalisierung von Lehrkräften und wirksamen Unterrichtsentwicklungsmaßnahmen. Der Text erläutert die Unterscheidung zwischen Oberflächenstruktur und Tiefenstruktur von Unterricht sowie Merkmale wirksamer Fortbildungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schulqualität – Was heißt eigentlich gut?

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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