Einheit • Klinkhardt • von Christiane Fäcke

Fachdidaktische Konkretisierungen - Teil 2

Wissenschaftlicher Artikel zur Analyse von Open Educational Resources (OER) beim Sprachenlernen, insbesondere von Vokabellernprogrammen. Der Beitrag untersucht drei Online-Plattformen (Babbel, LOERn, Serlo) und deren didaktische Konzeptionen mit Hilfe des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters.

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