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Fachdidaktische Diskurse - Teil 2
Einheit • Klinkhardt • von Marianne Nolte
Fachdidaktische Diskurse - Teil 2
Fachlicher Hinweistext zur inklusiven Begabungsförderung im Mathematikunterricht mit Fokus auf Anforderungen an Aufgabenstellungen in heterogenen Gruppen und mathematisch begabte Lernende, insbesondere „Twice Exceptional" Schüler*innen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Inklusive Begabungsförderung in den Fachdidaktiken
Gesamtes Werk - 21 Einheiten
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
15 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Diagnostik und Bewertung
Fachwissen anwenden
Professionelle Zusammenarbeit
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
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