Fachdidaktischer Informationstext zur Aufgabenanalyse im Physikunterricht. Die Seite erläutert die Rolle von Aufgaben beim Erwerb von Kompetenzen in vier Bereichen (Fachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation, Bewertung) und stellt die Aufgabenstichprobe vor, die zur Demonstration eines Kategoriensystems verwendet wird.