Dieses Fachbuch präsentiert ein allgemeindidaktisches Kategoriensystem zur Analyse von Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht mit fächerübergreifenden Kriterien. Es enthält theoretische Grundlagen, sieben Analysekategorien (Wissensart, kognitiver Prozess, Wissenseinheiten, Offenheit, Lebensweltbezug, sprachlogische Komplexität, Repräsentationsformen) und fachdidaktische Anwendungsbeispiele aus Deutsch, Mathematik, Naturwissenschaften, Geschichte, Kunst, Sport und Wirtschaft.