Einheit • Friedrich • von Wulf Hein

Experimentelle Archäologie im pädagogischen Kontext

Informationstext zur Forschungsgeschichte der experimentellen Archäologie von Wulf Hein. Der Text erläutert die Entwicklung experimenteller Methoden in der Archäologie vom 19. Jahrhundert bis zur NS-Zeit und zeigt, wie wissenschaftliche Forschung politisch instrumentalisiert wurde.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ur- und Frühgeschichte

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Vor- und Frühgeschichte, Grundlagen, Historische Überlieferung, Durchführung historischer Untersuchungen, Archäologie, Experimentell, Methode, Geschichtsunterricht, Pädagogik, Probleme, Möglichkeiten, Forschungsgeschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen der menschlichen Evolution und Entwicklung nachvollziehen
Schüler können archäologische Forschungsmethoden und deren Bedeutung verstehen
Schüler können Unterschiede zwischen Altsteinzeit und Jungsteinzeit erklären
Schüler können die Neolithische Revolution als Wendepunkt in der Menschheitsgeschichte analysieren
Schüler können historische Quellen und Befunde kritisch deuten und interpretieren