Einheit • Auer • von Uwe Schwesig

Exkurs V: Wie Journalisten Wirklichkeiten inszenieren

Arbeitsblatt mit Exkurs zur Medienmanipulation und journalistischen Inszenierung von Wirklichkeit. Enthält Zitate von Politikern und Journalisten sowie ein konkretes Fallbeispiel (WDR-Honorar an Neonazis) mit anschließenden Reflexionsaufgaben für Schüler.

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

5. Klasse

Sekundarstufe I

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten in Zeitungen identifizieren und analysieren
Schüler können Unterschiede zwischen Boulevardzeitungen und klassischen Tageszeitungen erkennen
Schüler können Manipulationstechniken in Medien durchschauen und kritisch bewerten
Schüler können selbst Zeitungstexte verfassen und dabei journalistische Standards beachten
Schüler verstehen die Bedeutung von Pressefreiheit und journalistischer Verantwortung