Evaluación de la planeación de la fiesta climáticamente neutra
Arbeitsblatt mit einer Schreibaufgabe zur Reflexion über die Organisation eines klimaneutralen Festes. Schüler sollen einen Artikel für die lokale Zeitung verfassen und dabei Konnektoren identifizieren, klassifizieren und gezielt einsetzen.
Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, An Gesprächen teilnehmen, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren und Diskutieren, conectores, Rolle des Moderators, Bürgermeister/in, Pro- und Kontra-Gruppe, Assistent, Stuhlkreise, Fazit, Hausaufgabe, Erwartungshorizont
9.-11. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
2 Seiten
Lernziele
Schüler können in der Fremdsprache dialogisch und monologisch kommunizieren und dabei Wünsche, Forderungen und Bedingungen mit dem Subjuntivo ausdrücken
Schüler planen und organisieren ein Projekt in Gruppen unter Verwendung von Relativpronomina und Adverbien
Schüler reflektieren ihren Lernprozess durch Portfolio-Arbeit und entwickeln Bewusstsein für nachhaltiges Handeln
Schüler verfassen kreative Texte und Zeitungsartikel zur Evaluation des Projekts