Einheit • Raabe • von Atillâ Aktaş

Escribir un monólogo interior, Esas cosas son peligrosas

Arbeitsblatt mit zwei Schreibaufgaben zur Lektüre „La casa en Mango Street" von Sandra Cisneros. Die erste Aufgabe fordert Schüler auf, einen inneren Monolog über ihren eigenen Stadtteil zu schreiben, die zweite Aufgabe behandelt die Vignette „La familia de los pies pequeños" mit Vor-, Während- und Nachlesefragen sowie Vokabelübungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sandra Cisneros: "La casa en Mango Street"

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Spanisch

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Ganzschrift 'La casa en Mango Street' lesend erschließen und verstehen
Schüler analysieren literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen und Analysemethoden
Schüler verfassen verschiedene Schreibformen (Charakterisierung, Zusammenfassung, innerer Monolog, Textanalyse, Kommentar, Rezension)
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch die Auseinandersetzung mit der Perspektive einer Chicana
Schüler reflektieren Themen wie Migration, Diversität und soziales Miteinander

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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