Einheit • Raabe • von Nicole Schlenke

„Es geht um Abwägung“ – Zum Verhältnis von Freiheit und Sicherheit

Arbeitsblatt mit einem Interview des Philosophen Thomas Schramme zum Verhältnis von Freiheit, Sicherheit und staatlichen Zwangsmaßnahmen in der Corona-Pandemie. Schüler sollen das Interview analysieren, Schrammes Position auf einer Freiheits-Sicherheits-Skala einordnen und Zukunftsszenarien bewerten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Corona und Grundrechte

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Philosophie

10.-12. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aussagen philosophischer Texte in eigenen Worten wiedergeben und deren Argumentationsgang strukturiert darstellen
Schüler können Fachbegriffe definieren und Fallbeispiele erörtern
Schüler können begründet Stellung nehmen und Handlungsmöglichkeiten abwägen
Schüler können das Verhältnis von Freiheit und Sicherheit unter Bezugnahme auf philosophische Ansätze erörtern
Schüler können einen philosophischen Essay verfassen und ihre Position begründet darlegen