Einheit • Raabe • von Ute Fehnker

Es geht auch anders! – Saubere und faire Textilien

Arbeitsblatt zur Zuordnung von Prüfzeichen für nachhaltige und faire Textilien mit anschließenden Forscheraufträgen. Schüler ordnen vier Siegel ihren Beschreibungen zu und führen Recherchen zu Unternehmensstandards durch.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Woher kommt meine Jeans?

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Erdkunde

7.-9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die globalen Zusammenhänge in der Textilindustrie am Beispiel der Jeansherstellung nachvollziehen
Schüler analysieren ökologische und soziale Problemfelder wie Wasserverbrauch, Luftverschmutzung und Arbeitsbedingungen
Schüler bewerten die Auswirkungen von Globalisierung und Konsumverhalten auf Entwicklungsländer
Schüler kennen Möglichkeiten für nachhaltigen und fairen Konsum

Geförderte Kompetenzen

Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Bewertung und Reflexion
Quellenarbeit
Recherchekompetenz
Kritisches Denken
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Globalisierung

Humangeografie

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