Ganzes Werk • Raabe • von Ute Fehnker
Woher kommt meine Jeans?
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Globalisierung in der Textilindustrie am Beispiel der Jeansherstellung und vermittelt Schülern die globalen Zusammenhänge von Rohstoffanbau über Produktion bis zur Entsorgung. Das Material umfasst Arbeitsblätter, Informationstexte, Forscheraufträge und Lösungen, die ökologische und soziale Problemfelder wie Wasserverbrauch, Arbeitsbedingungen und fairen Handel thematisieren.
Gefunden, was du brauchst?
Erdkunde
7.-9. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die globalen Zusammenhänge in der Textilindustrie am Beispiel der Jeansherstellung nachvollziehen
- Schüler analysieren ökologische und soziale Problemfelder wie Wasserverbrauch, Luftverschmutzung und Arbeitsbedingungen
- Schüler bewerten die Auswirkungen von Globalisierung und Konsumverhalten auf Entwicklungsländer
- Schüler kennen Möglichkeiten für nachhaltigen und fairen Konsum
Geförderte Kompetenzen
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Bewertung und Reflexion
- Quellenarbeit
- Recherchekompetenz
- Kritisches Denken
- Problemlösestrategien
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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