Einheit • Raabe • von Carsten Trost

Erwerb von weiteren Grundvorstellungen zu linearen Funktionen

Arbeitsblatt zur Einführung von Funktionen als Veränderung mit vier Aufgaben. Schüler sollen Wertetabellen, Graphen und Funktionsgleichungen analysieren und beschreiben, wie sich y-Werte ändern, wenn x um 1 erhöht wird.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grundvorstellungen von linearen Funktionen – Basiswissen zur Klausurvorbereitung

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Grundvorstellungen von linearen Funktionen entwickeln und anwenden
Schüler können Funktionen in verschiedenen Darstellungsformen (Wertetabelle, Graph, Gleichung) darstellen und zwischen diesen wechseln
Schüler können lineare Funktionen als Zuordnung, Abbildung, Wachstum/Abnahme und Veränderung interpretieren
Schüler können die Parameter m und b einer linearen Funktion untersuchen und ihre Bedeutung erklären