Einheit • Klinkhardt • von Stephanie Wenck, Gabi Ricken

ErLe – Erkennen von Lernbarrieren in Textvignetten

Wissenschaftlicher Artikel zur Evaluation von Lehrkräftekompetenzen durch Vignettentests. Der Text behandelt die Bedeutung situationsspezifischer Fähigkeiten im inklusiven Unterricht und stellt Vignettentests als Evaluationsmethode vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sonderpädagogik und Bildungsforschung – Fremde Schwestern?

Gesamtes Werk - 62 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Quellenarbeit
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung

1 / 6

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