Einheit • Friedrich • von Melanie Haltenberger

Erde "aufräumen"!

Fachliche Hinweise zur Kartenkompetenz und räumlichen Orientierung im Grundschulunterricht mit Fokus auf die Methode „Karte im Kopf". Der Text erläutert zentrale Konzepte wie Kartenzeichnen, Kartenauswertung, Kartenreflexion und räumliche Orientierungskompetenz sowie die grundlegenden Merkmale von Karten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Neue Impulse im Geographieunterricht

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Erdkunde

3.-6. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Digitale Werkzeuge nutzen
Recherchekompetenz
Kommunikation (fachspezifisch)

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Didaktik und Methode

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