Einheit • Raabe • von Claudia Keuper

Équipe de France

Arbeitsblatt zur Filmanalyse des Films "Le grand bain" mit Aufgaben zum Visionnage einer Filmsequenz und zur kreativen Schreibaufgabe eines inneren Monologs. Schüler sollen eine Filmszene analysieren und einen inneren Monolog aus der Perspektive einer Filmfigur verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Le grand bain – visionnage et analyse du film

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Filme, Filmarbeit, Französische Filme, Filme im Französischunterricht, Schreibkompetenz, Hör-Hörsehverstehenskompetenz, Filmanalyse, Persönliche Identität, Schwimmen

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die Protagonisten des Films analysieren und ihre Lebensumstände beschreiben
Schüler verbessern ihre Fähigkeiten im Bereich Hör-/Sehverstehen durch die intensive Auseinandersetzung mit Filmsequenzen
Schüler können ihre fremdsprachliche Ausdrucksfähigkeit durch verschiedene Schreibaufgaben und Diskussionen entwickeln
Schüler analysieren die Bedeutung des Prologs und dessen Bezug zur Filmhandlung
Schüler verfassen Filmkritiken und Analysen zur Thematik von Identität, Selbstakzeptanz und Krisenbewältigung

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Medienanalyse
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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