Einheit • Persen • von Britta Buschmann

Entwicklung des Zahlbegriffs/ Zahldarstellung

Arbeitsblatt zur Entwicklung des Zahlbegriffs, auf dem Schüler die Anzahl von Fingern zählen und die entsprechende Zahl in ein Kästchen schreiben sollen. Die Aufgabe unterstützt das Verständnis von Zahldarstellung im Zahlenraum bis 20.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rechnen im Zahlenraum bis 20

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Mathematik

1. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlen im Zahlenraum bis 20 erkennen und darstellen
Schüler können Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 20 lösen
Schüler können Zahlen zerlegen und Zahlbeziehungen verstehen
Schüler können mit Geld rechnen und Sachaufgaben lösen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Selbstorganisation
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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Zahlen

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