Einheit • Friedrich • von Beate Sundermann

Entwickeln und Darstellen von Lösungswegen

Methodische Hinweise zu einer Unterrichtsreihe „Wie treffen wir die 1000?" zur Übung der schriftlichen Addition mit Ziffernkarten. Die Seite beschreibt den Aufbau der Reihe, notwendige Materialien und die Bedeutung von Forschermitteln sowie Wortspeichern zur Unterstützung der Schülerkommunikation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Denkwege darstellen

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