Einheit • Auer • von Maria Cristina Catalano, Amela Vucic

En vacances (discours indirect, verbes réflexifs)

Arbeitsblatt zur Partnerarbeit im Französischunterricht, auf dem Schüler Dialoge über Hobbys führen und diese mit indirekter Rede präsentieren. Enthält eine Tabelle zum Eintragen von Vorlieben und Abneigungen mit Symbolen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Französisch an Stationen 2. Lernjahr

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Grammatik, Rezeption mündlicher Texte, Produktion mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Der zusammengesetzte Satz, Wortarten, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Zusammenhängendes Sprechen, Persönliche Identität, Indirekte Rede, Pronomen, Verb, Freizeit und Interessen, Grammatikaufgaben, Grammatikthemen, Grammatikübungen, Grammatiktraining, Grammatik an Stationen, Stationenarbeit, Hobbies, Freizeitaktivitäten, Wegbeschreibung, Hobby, Gebrauch der reflexiven Verben, Konjugation der reflexiven Verben

6.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können französische Zahlen von 1-1000 verstehen und anwenden
Schüler können Kleidungsvokabular und Einkaufssituationen bewältigen
Schüler können über Paris und französische Sehenswürdigkeiten sprechen
Schüler können Relativpronomen (qui, que, où) und direkte Objektpronomen korrekt verwenden
Schüler können Hörverständnisaufgaben zu alltäglichen Situationen lösen