Einheit • Klinkhardt • von Merle Sieker, Nina Dunker

Empirische Forschung zu Begabung und Begabungsförderung in der Fachdidaktik - Teil 2

Wissenschaftlicher Artikel über den Zusammenhang zwischen Inklusion, Begabtenförderung und Sachunterricht. Der Text präsentiert erste Ergebnisse einer Dissertationsstudie mit Experteninterviews zu Lehrkräftenpraktiken bei der Identifikation und Förderung begabter Schüler*innen im Sachunterricht.

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