Einheit • Raabe • von Mathias Geiger

Embracing diversity - M8-M10

Informationstext zur Vermeidung interkultureller Missverständnisse mit Fokus auf Kulturverständnis und das Eisbergmodell von Edward T. Hall. Der Text erläutert die Bedeutung von Kulturkompetenz in der interkulturellen Kommunikation und warnt vor Verallgemeinerungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Embracing diversity

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Englisch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Diversität, Equity und Inclusion erklären und voneinander unterscheiden
Schüler können Stereotype, Vorurteile und Diskriminierung erkennen und kritisch reflektieren
Schüler können diskriminierungsfreie Stellenanzeigen und Marketing-E-Mails verfassen
Schüler können interkulturelle Missverständnisse vermeiden und kulturelle Unterschiede in der Kommunikation berücksichtigen
Schüler können Geschlechterungerechtigkeit in der Arbeitswelt analysieren und Maßnahmen zur Förderung von Diversität vorschlagen