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Embracing diversity - M5-M7
Einheit • Raabe • von Mathias Geiger
Embracing diversity - M5-M7
Informationstext zur Unterscheidung zwischen Stereotypen, Vorurteilen und Diskriminierung mit Fokus auf Vielfalt und Inklusion. Der Text erläutert die Konzepte, ihre Entstehung und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Embracing diversity
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Englisch
11.-13. Klasse
Berufliche Schule
6 Seiten
Lern
ziele
Schüler können die Begriffe Diversität, Equity und Inclusion erklären und voneinander unterscheiden
Schüler können Stereotype, Vorurteile und Diskriminierung erkennen und kritisch reflektieren
Schüler können diskriminierungsfreie Stellenanzeigen und Marketing-E-Mails verfassen
Schüler können interkulturelle Missverständnisse vermeiden und kulturelle Unterschiede in der Kommunikation berücksichtigen
Schüler können Geschlechterungerechtigkeit in der Arbeitswelt analysieren und Maßnahmen zur Förderung von Diversität vorschlagen
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Hörverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Recherchekompetenz
Zusammenhänge herstellen
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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