(Elektrische) Energie - Unterrichten zu einem schwierigen Begriff mit großer Bedeutung
Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtsgestaltung zum Thema elektrische Energie. Der Text behandelt die gesellschaftliche Bedeutung von Energie, historische Energiedebatten und die Herausforderungen der Energiewende in Deutschland.
Physik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mechanik, Elektromagnetismus, Wärmelehre, Grundlagen der Dynamik, Strom, Oberflächenladung und elektrische Felder, Energie und Wärme, Molekularkinetische Theorie der Wärmekapazität, Energie und Energieformen, Physikalische Prinzipien von Strom, Elektrisches Feld, Erhaltungssätze und Energieformen, Innere Energie, Thermische Energie, Wärme als molekulare thermische Energieform, Kinetische Energie, Potentielle Energie, Elektrische Energie und Leistung, Elektrische Feldenergie, Wärme als Energieübertragungsform, Wärme als Energieumwandlungsform, Energieerhaltung, Konzeptualisierung, Transport, Gedankenexperiment, Entwertung, Quelle, Verbraucher, Generator
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
9 Seiten
Lernziele
Schüler können verschiedene Energieformen und Energieumwandlungsketten erkennen und beschreiben
Schüler können die Bereitstellung, Übertragung und Speicherung elektrischer Energie erklären
Schüler können Energieeffizienz von Leuchtmitteln und Geräten kriteriengeleitet vergleichen und bewerten
Schüler können die Funktionsweise eines Energieversorgungsnetzes verstehen und Probleme der Energiewende analysieren