Einheit • Friedrich • von Belén Castillo Sedano, Inés Mora Sánchez

El Instituto Cervantes en Alemania

Informationstext über die Arbeit des Instituto Cervantes in Deutschland und dessen Möglichkeiten zur Unterstützung des Spanischunterrichts in Schulen. Der Artikel beschreibt die kulturellen Aktivitäten und Ressourcen, die das Institut für Schüler und Lehrkräfte bereitstellt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Außerschulische Lernorte

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Spanisch

6.-7. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können außerschulische Lernorte erkunden und dabei ihre Sprachkompetenzen in authentischen Kontexten anwenden
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenzen durch Begegnungen mit spanischsprachigen Kulturen
Schüler können digitale Tools zur Erkundung von Lernorten nutzen und interaktive Produkte erstellen
Schüler führen Briefaustausche durch und kommunizieren authentisch mit Partnern aus spanischsprachigen Ländern

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Digitale Werkzeuge nutzen
Recherchekompetenz
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Zusammenhänge herstellen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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