Einheit • scolix • von Friedhelm Käpnick, Mandy Fuchs

Einwegmasken

Didaktische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine Fermi-Aufgabe zum Thema Einwegmasken in der Coronapandemie. Die Seite beschreibt die Lernziele, mathematischen Schwerpunkte, fächerübergreifende Möglichkeiten und erforderliche Lernmaterialien für eine 90-minütige Unterrichtseinheit in den Klassenstufen 4–6.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutschlands schönste Matheaufgaben aus der GS

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Probleme durch aktiv-entdeckendes Lernen selbstständig erforschen
Schüler entwickeln Problemlösestrategien und heuristische Strategien
Schüler können mathematische Inhalte in Sachzusammenhängen anwenden
Schüler stellen Lösungen übersichtlich dar und kommunizieren mathematische Gedanken