Einheit • Raabe • von Günter Gerstbrein

Einstieg

Arbeitsblatt mit Rollenspiel-Anleitung zur Einführung in objektorientierte Programmierung. Schülerinnen und Schüler führen ein Zirkus-Szenario mit verschiedenen Hundrollen und einem Dompteur durch, um Konzepte von Objekten und Klassen praktisch zu erfahren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einführung in die objektorientierte Programmierung

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Informatik

7.-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Grundbegriffe der objektorientierten Programmierung (Objekt, Klasse, Attribut, Methode, Vererbung) definieren und erklären
Schüler beschreiben die Grundkonzepte der objektorientierten Programmierung und übertragen sie von Alltagsbeispielen auf die Informatik
Schüler wenden Grundkonzepte der objektorientierten Programmierung bei der Erstellung eigener Klassen an
Schüler analysieren Vererbungsstrukturen und Zugriffsmodifikatoren in Klassenhierarchien