Einheit • Friedrich • von Sybille Schick, Bernd Remmele

Einstellungen zu Unternehmen - Ideen zur Umsetzung im Unterricht

Methodische Hinweise und thematische Reflexion zur Unterrichtseinheit "Einstellungen zu Unternehmen" für die Jahrgangsstufen 8-9. Die Seite erläutert den Kontext, die Lernziele und die ambivalente Wahrnehmung von Unternehmen in der Gesellschaft zwischen ökonomischer Dynamik und sozialer Verantwortung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unternehmen in Wirtschaft und Gesellschaft

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Corporate Social Responsibility, Geldkreislauf, Gewerkschaft, Güterkreislauf, Nachhaltigkeit, Schülervorstellungen, Tarifpolitik, Verantwortung, Verbraucherbildung, Windenergie

8.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Rolle von Unternehmen in der Wirtschaft und Gesellschaft analysieren
Schüler verstehen die Spannungsfelder zwischen Gewinnstreben und gesellschaftlicher Verantwortung
Schüler können Interessenskonflikte zwischen verschiedenen Stakeholdern identifizieren und bewerten
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis von Corporate Social Responsibility